Vyšla na vás letos při sestavování rozvrhu výtvarka? 

Sice rádi tvoříte, jste více či méně kreativní, ale výtvarná výchova není obor, který jste studovali. Vedení školy vám výtvarnou výchovu dalo do úvazku, protože ... (doplňte dle situace), ale vy si nejste jistí, jak k výuce přistupovat a co všechno máte splňovat. Navíc formulace rámcového vzdělávacího programu vám přijdou neuchopitelné a nesrozumitelné, školní vzdělávací program vám také moc nepomohl. A kolegyně, kolega nestíhá, a nebo je na tom podobně jako vy.

Poznáváte se ve výše uvedeném popisu? 

Kurz vhodný pro pedagogy, kteří:

• Vyučují výtvarnou výchovu na 2. stupni základních škol neaprobovaně nebo si nejsou jistí při organizaci výuky tohoto předmětu, např. absolventi výtvarných umělěckých škol.
• Potřebují podklady pro efektivní řízení výuky - tematický plán, přípravy lekcí, administrativní náležitosti, které ve škole chtějí, ale jejich vytváření  zdržuje.
• Jsou ve škole nenahraditelní, a proto je vedení neochotně pouští celodenní vzdělávání. 
• Nechtějí připravovat suplování své odpadlé hodiny ani vyplňovat cestovní příkazy.
• Chtějí kurz absovlvovat v době, kdy na něj mají čas a na místě, kde se zrovna nachází. Stačí připojení na internet.
• Potřebují potvrzení o absolvování.