Vánoční a adventní dílničky si bývají dost podobné. Vzniká množství drobností s různou mírou upotřebitelnosti. Možná se budete na mě zlobit, ale právě pro „nepraktičnost“ produktů nemám tyto akce příliš v lásce. Chápu, že děti/žáci si při výrobě dekorací procvičí nejrůznější dovednosti a získají rozličné kompetence, obzvlášť pracují-li týmově. Jenže…děti vám přinesou nadšeně domů svíčku, kterou nechtějí zapálit (Přece jsem ji dělal já, mami, tak dlouho to trvalo…), přáníčka, kterými zase nechcete kvůli výši poštovného obesílat příbuzenstvo zase vy… a tak se vám doma kupí na výstavkách pracholapky. V případě, že dostanete shora za úkol vytvořit s dětmi nějaké výrobky na školní jarmark, jste s výše uvedeným postojem tak trochu v pasti. Nápadů je sice plný pinterest, ale takových, aby upokojily hlas Marie Kondo ve vás, je minimum.
Takže zde jsou má 3 východiska:
1. Výrobek musí být praktický.
2. Výrobek musí mít omezenou životnost.
3. Při tvorbě by měly děti uplatňovat svou kreativitu a mít možnost výtvarně se vyjádřit.
Nejjednodušším výrobkem je visačka/jmenovka na dárek. Prostorovou variantou dárková krabička, pro níž si žáci vyrobí papír ve vlastním designu. Týmovou záležitostí je pak měsíční kalendář. Kalendária ke stažení a více tipů naleznete v členské sekci Náměty do hodin výtvarné výchovy | Vánoční jarmark
Pokud vyrábíte jmenovky v hodině VV, je možné žákům vysvětlit funkci ornamentu a seznámit je s ornamenty užívanými v historii. https://cs.wikipedia.org/wiki/Ornament.
Na přelepku se může pak žák podepsat, připsat vánoční přání nebo cenu, nebo…co chcete.