Jak učit dílny?
Od teorie k výrobku

Čeká vás:

• představíme si funkční vybavení dílen 

• nápady do náplně člověk a svět práce

• prohlédnete si naše osvědčené výrobky

• vyměníme si učitelské tipy z praxe 

• sami si vyrobíte vlastní kus jeko ukázku do výuky

• odnesete si praktickou inspiraci, jistotu

• vše názorně a s důrazem na využití ve škole

Organizační pokyny:

• Počet účastníků min 7 až 12.
• Součástí občerstvení (lehký oběd, svačina).

Petr Felner je pedagog s dlouholetou praxí na základní škole, který se zaměřuje na modernizaci předmětu Praktické činnosti. Jeho přístup staví na pevných základech tradiční řemeslné práce v dílnách, kterou doplňuje o současné technické prvky.
 
Profesní profil

• Současné působení: Zástupce ředitele pro inovace na ZŠ Moravská Třebová, Palackého 1351.
• Aprobace: Informatika, pracovní činnosti a biologie.
• Hlavní specializace ve výuce v oblasti Člověk a svět práce:
  • Tradiční dílenská práce: Metodika výuky ručního opracování dřeva, kovu a dalších technických materiálů na základní škole.
  • Modernizace klasických dílen: Jak stávající zázemí ponků a ručního nářadí efektivně rozšířit o moderní technologie (gravírovací laser, CNC, 3D tisk).
  • Polytechnické projekty (STEAM): Výroba reálných, rukama vytvořených výrobků s následným využitím digitálního návrhu.
• Ověřená praxe a školní projekty:
  • Práce v klasických dílnách s technologiemi: Spoluorganizátor praktických projektových dnů („Dny pro páťáky“). Žáci v běžných školních dílnách ručně vyrábějí dřevěné předměty (stojánky na telefony, přívěsky), které následně sami dotvářejí pomocí gravírovacího laseru.
  • Meziškolní spolupráce v řemeslech: Spolupráce na polytechnických blocích s Integrovanou střední školou Moravská Třebová, kde si žáci zkoušejí základy zednických a klempířských prací v reálném dílenském zázemí.
  • Metodika a mezipředmětové vazby: Autor edukačního projektu Stínové divadlo na portálu Printables (sekce Education společnosti Prusa Research). Projekt kombinuje konstrukční sestavení divadla, manuální tvorbu s modelováním a 3D tiskem vlastních loutek.
  • Sdílení zkušeností: Aktivní působení v komunitě pedagogů, včetně prezentace reálných zkušeností z výuky na celostátní konferenci Počítač ve škole /informatika/.

Lektor vychází z každodenního chodu základní školy. Na seminářích nepředkládá teoretické modely, ale ukazuje konkrétní výrobky a postupy, které mají učitelé možnost snadno zavést do svých hodin praktických činností. Cílem je, aby  řemeslo zůstalo základním pilířem hodiny a technologie sloužily jako funkční a motivační doplněk.