Metodika: Osobní vlaječky

Představte žákům 5. a 6. tříd téma identity a osobních symbolů prostřednictvím tvorby OSOBNÍCH VLAJEČEK. Tento kompletní metodický list (90 minut) nabízí ucelenou přípravu hodiny, která hravou formou rozvíjí kreativitu, fantazii a schopnost propojovat vizuální a verbální vnímání. Získejte hotový materiál s minimální přípravou, který žáky zaujme a podpoří jejich sebepoznání.

Proč si vyzkoušet tuto aktivitu se žáky?

• Žáci si vytvoří svůj vlastní unikátní symbol, zahrnující výtvarně ztvárněné jméno využívající princip osové souměrnosti a osobní "logo" inspirované čarami života.
• Vyzkouší si práci s kombinovanými výtvarnými technikami a naučí se komponovat prvky v ploše.
• Aktivita podporuje rozvoj jejich smyslové citlivosti, vizuální gramotnosti a klíčových sociálních, personálních a pracovních kompetencí. Zároveň rozvíjí sebepoznání a pozitivní vztah k sobě samým.

Metodika OSOBNÍ VLAJEČKY vám poskytne detailní popis pracovního postupu s přesným časovým rozvržením, seznam potřebných pomůcek a návrhy na evokaci a reflexi. Najdete zde vše dle RVP – cíle, učivo, očekávané výstupy, klíčové kompetence, mezipředmětové vztahy (M- osová souměrnost, Př - lidské tělo) a průřezová témata (Osobnostní rozvoj), včetně indikátorů a kritérií hodnocení. Součástí jsou i možnosti prezentace hotových vlaječek formou instalace. 

Příprava byla vyzkoušena v 6. ročníku, ale měli by ji zvládnout i páťáci, popř. šikovní čtvrťáci.

Během dvou vyučovacích hodin se střídají různé činnosti a aktivity, tudíž některé fáze je možné přetvořit do center aktivit.

Vhodné pro domškoláky.