Omalovánky – architektonické styly

Tento materiál nabízí spojení výtvarné činnosti a poznávání architektonických slohů. Omalovánky umožňují žákům aktivně se seznámit s charakteristickými prvky vybraných období a slohů.

Zahrnuje:

• románský sloh,
• gotiku,
• renesanci,
• baroko,
• klasicismus,
• secesi 
• moderní architekturu. 

Každý sloh je doplněn o kontrolní otázky, které slouží k procvičení a upevnění získaných znalostí. Materiál je vytvořen ve dvou variantách – s jednoduššími (ABC) a se složitějšími (otevřenými) otázkami, což umožňuje snadnou diferenciaci výuky.

Součástí:
omalovánky s jednoduchým popisem stylu a kontrolními otázkami typu a-b-c ………………………………………………………….......7 x A4 jednostranně
omalovánky s normálním popisem stylu  a otevřenými otázkami ………………………………………………………………....7 x A4 jednostranně
návod  ……………………………………………………….1 x A4
klíč .....……………………………………………………….1 x A4

Jak materiál používat?

Materiál je navržen ve dvou variantách pro možnost diferenciace při výuce. Zvolte dle potřeby a vytiskněte kopie pro žáky v množství, ve kterém potřebujete.

Možnosti využití v hodinách:

• Jako doplněk při hodinách věnovaných architektuře.
• Před vycházkou do města s cílem poznat umělecké slohy/ před exkurzí na zámek, hrad atp.
• Jako rychlá příprava pro suplujícího učitele.
• Jako tematický materiál pro žáky, kteří jsou rychle hotovi  (omalovánka).
• Jako test, písemka pro žáky, kteří narušují výuku.

Návaznost na kurikulum:
RVP ZV: VV-9-1-06 interpretuje umělecká vizuálně obrazná vyjádření současnosti i minulosti; vychází při tom ze svých znalostí historických souvislostí i z osobních zkušeností a prožitků

Učivo: ROZVÍJENÍ SMYSLOVÉ CITLIVOSTI  – prvky vizuálně obrazného vyjádření – linie, tvary, objemy, světlostní a barevné kvality, textury; vztahy a uspořádání prvků v ploše (podobnost, kontrast, rytmus, struktura), ve statickém vizuálně obrazném vyjádření

Kompetence:  Kompetence k učení - vyhledává a třídí informace a na základě jejich pochopení, propojení a systematizace je efektivně využívá v procesu učení, tvůrčích činnostech a praktickém životě

Průřezová témata: Výchova k myšlení v evropských souvislostech

Revidované RVP:
Recepce a reflexe uměleckého díla
UAK-VFV-002 -ZV9-007 Komunikuje o uměleckých dílech minulosti a současnosti i o běžné vizuální a audiovizuální produkci s použitím oborových pojmů.
UAK-VFV-001-ZV9-001 Uplatňuje a kombinuje při vlastní tvorbě prvky výtvarného umění

Kompetence: KKT-UMK-000-ZV9-001 Rozpoznává estetickou a obsahovou hodnotu uměleckých děl a kulturních projevů, oceňuje jejich význam jako prostředků komunikace a sdílí své názory s ostatními.