Tři otázky k zamyšlení 

• Jaké nové možnosti pro rozvoj tvořivosti a vizuálního myšlení by mohla AI nabídnout ve výtvarné výchově?
  (Nechává prostor pro různé úhly pohledu – od praktických po filozofické.)
• Co se může změnit ve vztahu žáků k vlastní tvorbě, když se do výtvarného procesu zapojí umělá inteligence?
  (Otvírá debatu o autenticitě, motivaci, vnímání umění a autorství.)
• Jaké otázky bychom si měli klást, když zvažujeme propojení technologií, jako je AI, s obory, které se tradičně opírají o lidskou intuici, emoci a zkušenost?
  (Záměrně široké a filozofické – může se rozvinout diskuse o smyslu umění ve věku technologií.)

(vytvořil Chat GPT)